“互動(dòng)式”是指“互動(dòng)”、“相互影響”和“相互協(xié)調(diào)”。“互動(dòng)”一詞的原始含義強(qiáng)調(diào)相互促進(jìn)、溝通和參與。互動(dòng)式景觀是指在
景觀設(shè)計(jì)中，通過(guò)以形式與空間為截體，結(jié)合巧妙構(gòu)思，將人的被動(dòng)式游賞轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性參與到景觀環(huán)境中去?；?dòng)設(shè)計(jì)概念的使用范圍很廣，大到城市規(guī)劃，小到藝術(shù)作品設(shè)計(jì)均會(huì)涉及。因此，互動(dòng)式景觀設(shè)計(jì)應(yīng)有更深層次的應(yīng)用，在設(shè)計(jì)師的控制范圍內(nèi)，使景觀環(huán)境對(duì)使用者的參與感受產(chǎn)生更積極的影響。
1、促進(jìn)人與人的互動(dòng)
1）景觀設(shè)計(jì)應(yīng)盡其所能來(lái)引發(fā)共鳴，可以利用高科技或創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)好奇心，讓更多的人參與景觀設(shè)計(jì)，給使用者一種美麗和放松的感覺(jué)。通過(guò)對(duì)人的心理和行為的研究，多樣性使設(shè)計(jì)工作能夠更好地適應(yīng)人的偏好，并給人一種歸屬感和愉悅感。在公園中可增加娛樂(lè)和參與性設(shè)施，以增強(qiáng)使用者參與感。
2）對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，了解人們的共同習(xí)慣和偏好是成功開(kāi)發(fā)景觀環(huán)境的起點(diǎn)。例如具有運(yùn)動(dòng)功能的場(chǎng)地受到使用者的高度重視，但兒童往往在父母的監(jiān)督下玩耍，不能作為一個(gè)群體，這往往阻礙了關(guān)系的形成。因此必須設(shè)置分年齡段的公園運(yùn)動(dòng)設(shè)施，設(shè)置不同年齡段的游樂(lè)設(shè)施，以避免不同年齡段兒童在活動(dòng)中發(fā)生玩耍沖突。但大多數(shù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)單，只能滿足最基本的娛樂(lè)需求，沒(méi)有專門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的游戲設(shè)施。最常見(jiàn)的設(shè)施就只有旋轉(zhuǎn)環(huán)、旋轉(zhuǎn)、踢腿、砌塊等。分年齡段的公園運(yùn)動(dòng)設(shè)施可以使他們玩耍起來(lái)更有趣，這樣，才能在景觀設(shè)施中更好的體現(xiàn)出互動(dòng)式。
2、促進(jìn)人與環(huán)境的互動(dòng)
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越依賴科技產(chǎn)品。特別是對(duì)于經(jīng)常癡迷于互聯(lián)網(wǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，某些技術(shù)產(chǎn)品似乎是他們生活中不可分割的一部分。這些技術(shù)雖然給人們帶來(lái)了好處，但也有負(fù)面影響。筆者認(rèn)為，上述問(wèn)題可以通過(guò)景觀設(shè)計(jì)的幾個(gè)方面來(lái)解決：改善城市公園的舒適性和安全性。公園設(shè)施的設(shè)計(jì)必須讓人們感到舒適和安全的外部環(huán)境。例如一些亭子、走廊、日光浴和其他遮蔽處可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置在開(kāi)放空間，以確保使用者的心理安全和隱私保護(hù)。目前，大多數(shù)城市公園的綠地都是由專門(mén)人員維護(hù)的。如果使用者能夠在地塊內(nèi)留出自己的種植地塊，這不僅可以增強(qiáng)他們對(duì)植物的熱愛(ài)，還可以增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的歸屬感。在國(guó)外，園藝療法非常普遍，即利用園藝來(lái)治療人體。園藝療法被發(fā)現(xiàn)可以減緩心率，改善情緒，減輕疼痛，并為患者的康復(fù)做出重要貢獻(xiàn)。除了上面描述的三種交互設(shè)計(jì)方法外，還可以在設(shè)計(jì)中添加一些有趣的元素。例如可以添加額外的親水設(shè)施，如生態(tài)魚(yú)池等。
總之，在景觀設(shè)計(jì)中，結(jié)合一些先進(jìn)技術(shù)，如多媒體技術(shù)、感應(yīng)裝置等，可以有效調(diào)動(dòng)人與景觀的互動(dòng)，從而改善景觀的體驗(yàn)參與感，提高人們的生活水平與幸福感。
